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企业人才培训|如何挖掘管理者的企业职责
添加时间:2019-11-05
  
管理培训作为企业发展的重要支撑,虽然企业开始重视企业人才培训,也得到企业人力、物力、财力等方面的支持,但在管理培训过程中仍然面临着各种挑战,那么如何使培训更加成功和有效呢?艾特教育小编分享三点建议!
 
艾特教育,哈圆圆,企业人才培训
 
如何另员工主动爱上学习
面对“员工不喜欢学习,工作配合性不够”的问题,在企业工作多年的管理高层说:“无论你如何精心准备培训内容,总有一些学员在网上课程挂机、线下课程玩手机、打瞌睡。课程方面,他们不珍惜培训机会和培训团队的努力;退后一步来说,即使他们积极参与培训,真正利用到自己工作的员工数量也非常少。”
 
因此,培训是帮助员工改进的培训,为什么员工对培训并没有好感呢?
 
仔细分析,得出两个主要原因:工作压力,培训时间长;培训内容繁琐复杂,枯燥等,没有实际问题上去解决员工问题。
 
要提高员工的学习积极性,应从缩短培训时间、降低员工参与成本、提高培训的趣味性和实用性等方向入手,使培训达到“随学随用、学以致用、以用促学、学用相长”的学习效果。在轻松愉快的氛围中学习和吸收。
 
通过对视频平台的学习,使“短视频、快学习”成为一种流行的学习方式,培训管理者也应探索“短、平、快”的学习内容,节省员工学习时间,提高学习的兴趣和实用性。
改变管理层培训职责缺失的现状
 
我想知道你们的培训经理是否考虑过什么是培训?
 
面对这一培训的"酷刑的最终问题",我与世界500强企业有着25年行业经验的领导者的观点:"培训是企业战略执行和人才开发的工具,是其中的一种工具。"
 
因为它是一个工具,还有就是它的应用场景和时空背景,这需要用户审时度势,合理利用 - 用好用对,实现培训的目的;用不好就会适得其反,事倍功半。
 
那么用户是谁?培训经理?显然不是。培训经理正是这个工具的化身,为用户服务。因为培训是“公司战略实施和人才发展的工具”,所以用户应该是管理层的领导者,即每个业务团队。
但是对于培训,我们看到培训经理或培训团队在第一线,发挥领导作用,而管理层作为最强大和主动的用户,长期缺乏培训责任。
 
他们分析,可能是两两件事:训练周期长,领队忙,甚至不知道什么时候用,怎么用,不能被划分太多的精力和时间使用;培训工具也不止这一个,相对于时间较长的培训,其他的工具可以更快地见效。
 
这种状态对培训有什么影响?培训与公司战略和主营业务脱节,员工对培训的消极态度,培训效果不明显。
 
据认为,许多培训管理者都知道团队领导是企业的本质,了解下属,能够监督下属的应用培训结果,也想在培训中发挥组长的作用,但每次动员时,组长都忙于业务,时间有限,得不到应有的支持。
然而,新技术发展到今天,发动团队领导者,激发团队领导都的培训职责不再是难事。
这对想要发展自己业务的管理层来说显然很有吸引力。